#author("2020-04-18T15:34:20+09:00","default:editor","editor")
#author("2020-05-25T20:19:06+09:00","default:editor","editor")
* 授業のオンライン化の方針 [#h5f89dbe]

** オンライン授業に向けた準備 [#o7c29b5e]

MIT の以下のガイドとても参考になります。

- [[Preparing to Teach Remotely>https://teachremote.mit.edu/preparing-teach-remotely]]
- [[Promoting Equity & Inclusion>https://teachremote.mit.edu/promoting-equity-inclusion]]
- [[Communicating Effectively>https://teachremote.mit.edu/communicating-effectively]]
- [[Delivering Lectures & More>https://teachremote.mit.edu/delivering-lectures-more]]
- [[Assigning & Assessing>https://teachremote.mit.edu/assigning-assessing]]

** どのようなオンライン授業形態を選択するか? [#z6d0db3d]

まず、バークレーが公開している以下のチャートを使って、自身の講義スタイルにふさわしいオンライン授業の形式を判断すると良いと思います。

- [[How do you present your lectures?>https://summersessions.s3.amazonaws.com/DLS_LecturePresentationChart_select.pdf]]

** 想定する授業形態 [#y94949e1]

*** 講義中心の授業 [#v3c14f59]

授業規模：小規模から大規模
- 1. 通常使用している教材＋それらを解説する資料を提示する
- 2. 通常使用している教材（PowerPoint）に説明を録音した動画を提示する
- 3. スマートフォンで講義を撮影した動画を提示する
- 4. TeamsのWeb会議録画機能を使用して作成した動画を提示する

*** 学生とのインタラクションを多く含んだ授業 [#c20d0dee]

授業規模：小規模から中規模（ゼミ程度）
- 5.　通常使用している教材を提示する一方、学生とのインタラクションのためにLUNAの「レポート」や「掲示板」を利用する
- 6.　ライブ配信で授業を行う

** コメント [#l4ea36d6]
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